CIAC: Capacitación en idiomas y Agencia de Comunicación: 2014

miércoles, 3 de septiembre de 2014

Desde la Cancha - Promoviendo Valores

martes, 12 de agosto de 2014

Soberanía alimentaria

Por Victor Cabral

La soberanía alimentaria es el derecho a decidir sobre los alimentos que producimos, transformamos, distribuimos, comercializamos y consumimos. La organización Vía Campesina la define como "el derecho de los pueblos, de sus países o uniones de estados a definir su política agraria y alimentaria f rente a países terceros. El derecho de los campesinos a producir alimentos y el derecho de los consumidores a poder decidir lo que quieren consumir y, como y quien se lo produce". Las políticas sugeridas por entes supranacionales como el Banco Mundial, la Organización Mundial de Comercio y el Fondo Monetario Internacional son aceptadas servilmente por los países en desarrollo. En el mercado global la oferta de productos y servicios depende de intereses de grandes distribuidores. Los circuitos largos promueven el uso de conservantes y aditivos. Los intermediarios se quedan con una porción considerable del precio y, en la mayoría de los casos, las ganancias no quedan en el lugar. Ventajas para todos. La soberanía alimentaria plantea los derechos de los ciudadanos a producir, elaborar, consumir y comercializar alimentos sanos. Para ello es necesario contar con tierra, agua y recursos naturales, con semillas propias y decidir sobre cultivos y cría de animales. La elaboración y consumo de alimentos sanos supone el respeto de las culturas, saber lo que consumimos y ser responsables sobre los alimentos que se ofrecen para la venta.

La comercialización en mercados locales trae beneficios tanto para los campesinos productores como para los consumidores de la ciudad. Por un lado, a las familias campesinas les permite conocer mejor necesidades y gustos de los consumidores, establecer precios más justos, prescindir de intermediarios y vender productos en menores cantidades pero con mayor valor agregado. Por otro, los pueblos y ciudades se benefician con la compra de productos campesinos. Los alimentos son más frescos y naturales, responden a las costumbres alimentarias del lugar, protegen el medio ambiente y dinamizan la economía local. El respeto de la soberanía alimentaria supone revisar las reglamentaciones bromatológicas que ignoran al pequeño productor, la posibilidad de publicitar en medios de comunicación y tomar decisiones políticas acordes a la realidad del Pals. En Argentina hay organizaciones que producen, venden, consumen, se informan. Incluso elaboran su discurso soberano. Muestra de ello es la declaración de los participantes del Curso "Derecho a alimentar a nuestro pueblo" realizado en Corrientes en el 2006: Integrantes de las familias de pequeños productores campesinos de las provincias de Corrientes, Chaco y Formosa declaramos nuestros derechos a: producir alimentos variados en nuestra propia tierra, con la semilla que nos pertenece respetando el medio ambiente y conservando la biodiversidad; elaborar y consumir alimentos sanos que fortalezcan nuestra identidad cultural; abastecer a nuestros mercados locales con productos naturales. Reafirmamos nuestros derechos sobre que producir, como producir, que consumir y alimentar a nuestro pueblo.

Fuentes: INCUPO y PSA.

Artículo publicado en Economía Solidaria, EnREDando-Nodo Tau, Rosario, noviembre 2008, en http://www.archive.org/stream/enREDyandano/enREDyandando_EconomiaSolidaria_djvu.txt

Almanaque Efemérides

Almanaque Efemérides 2013

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lunes, 28 de julio de 2014

Nuevos cursos en Córdoba

domingo, 27 de julio de 2014

Culinaria Brasileira

Material da Aula de Culinária Brasileira: Cachorro quente, pizza de atum e cuca de banana.

Culinaria brasileira

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miércoles, 29 de enero de 2014

Capacitación en Comunicación

Marketing en Internet. Conceptos básicos de Internet y Marketing. Ventajas y desventajas. Usos. Costos. Casos. Web. Blog. Email. Chat. Búsqueda y difusión de información. Eventos, medios, estrategias. Plan de marketing.

Docente: Lic. Victor Cabral

Duración: 2 meses

Periodismo social. Qué es. Tipos de medios. Agencias de noticias. Formatos periodísticos. Gacetilla. Nota. Entrevista. Eventos. Conferencia de prensa. Fuentes. Estrategias. ONGs y medios. Clipping.

Docente: Lic. Victor Cabral

Duración: 3 meses

Radio. Lenguaje radial. Programas. Formatos. Noticiero. Magazine. Radioteatro. Opinión. Flash. Efemérides. Noticia. Entrevista. Musicalización. Locución. Fuentes. Planificación.

Docentes: Lic. Victor Cabral y Lic. Juan Pablo Cicarè

Duración: 2 meses

Comunicación institucional. Organización. Estrategia. Actividades. Públicos, flujos, redes, herramientas y responsables. Obstáculos y demandas. Análisis DAFO. Presentaciones orales, multimedia, escritas y televisivas.

Docente: Lic. Victor Cabral

Duración:

Periodismo alternativo. Contrainformación. Comunicación popular. Herramientas, recursos, lenguajes, destinatarios, tecnologías.

Docente: Lic. Victor Cabral

Duración: 3 meses

Creatividad. Qué es. Características. Técnicas. Pensamiento lateral. Métodos predictivos. Prospectiva. Creatividad en la organización. Entrenamiento personal. Creatividad y comunicación.

Docente: Lic. Victor Cabral

Duración: 3 meses.

Marketing social. Qué es. Para qué sirve. Relaciones públicas. Objetivos. Análisis DAFO. Posicionamiento. Producto, plaza, promoción y precio en el Marketing social.

Docente: Lic. Victor Cabral

Duración: 2 meses

Ceremonial y protocolo

1. Introducción e imagen personal.

2. Saludos, presentaciones y despedidas, la cortesía en lugares públicos.

3. La oratoria social, invitar, recibir, visitar.

4. La correspondencia y la papelería social.

5. La mesa: ámbito privilegiado del encuentro social, el comportamiento en la mesa, comidas y reuniones, ocasiones especiales.

6. La netiquette: la etiqueta y buenos modales en el Internet.

7. Las relaciones públicas empresariales, la imagen de la empresa.

8. El ceremonial escrito, el protocolo y la cortesía empresarial e institucional.

9. Los eventos empresariales, las relaciones con la prensa.

10. La empresa y la comunidad.

11. Protocolo administrativo argentino.

12. El protocolo y ceremonial de la bandera argentina.

13. Protocolo europeo, del MERCOSUR, africano, asiático, entre otros.

14. Protocolo religioso: católico, cristiano, judío, musulmán e otros.

Docente: Lic. Juan Pablo Cicarè

Duración: 4 meses.

Capacitación en idiomas

El Departamento de Capacitación de Idiomas de nuestra Empresa, y en base a diversos convenios internacionales sobre la enseñanza de los idiomas como lengua nativa y como lengua extranjera, tiene como objetivo en la enseñanza de las lenguas extranjeras ( ingles, italiano, portugués, alemán, griego, francés, quichua y español para extranjero), que el alumno tenga un contacto cercano con la lengua y su cultura, por lo tanto nuestros cursos se hallan divididos en 4 niveles, donde el alumno avanzará en el conocimiento de la lengua extranjera.

Estos cursos se pueden tomar de la manera regular, intensiva, vía mail o “in company”.

El plan de estudios es el siguiente:

Primer nivel

Contenidos de la lengua.

1. Introducción de la fonética y fonología del idioma elegido

2. Datos personales, saludos y presentaciones

3. Tiempo cronológico y meteorológico

4. La familia, la casa, las comidas.

5. La ciudad y medios de transporte

Contenidos de la gramática.

· Artículos, preposiciones y combinaciones

· Números ordinales y cardinales

· Pronombres propios, demostrativos, posesivos e interrogativos

· Formación del plural

· Tiempos verbales: Presente del indicativo, presente continuo, futuro inmediato, futuro simple, pretérito perfecto e imperfecto

· Verbos pronominales

· Colocación de pronombres (sustitución del objeto directo e indirecto)

· Comparativos y superlativos.

Objetivos: que el alumno sea capaz de:

Ø Utilizar las estructuras básicas de la lengua, adaptándolas al contexto.

Ø Completar formularios con datos personales

Ø Pedir y dar información

Ø Hacer descripciones

Ø Mantener diálogos sobre la vida cotidiana, siendo capaz de describir las actividades de cada uno.

Ø Mantener conversaciones telefónicas simples.

Segundo Nivel

Contenidos de la lengua

1. La vida cotidiana, las fiestas tradicionales

2. Partes del cuerpo, salud, deportes y características

3. La ropa, su uso, su fabricación, vocabulario relevante

4. El trabajo, puestos de trabajo, entrevista laboral, confección del currículum vitae

5. Turismo y ecología

6. Regiones geográficas y políticas del país del idioma que elige.

Contenidos de la gramática

· Repaso y profundización del Pretérito perfecto y el imperfecto y tiempos compuestos, uso de los verbos irregulares tales como: ser, tener, dar, hacer, ir, venir, etc.

· Presente del Subjuntivo, su uso y aplicación

· Pronombres indefinidos

· Voz pasiva.

Objetivos: que el alumno sea capaz de:

Ø Relatar y hablar sobre la vida de uno mismo

Ø Hablar y describir sobre la salud, enfermedades, tratamientos, etc.

Ø Escribir documentos comerciales y económicos, estructura de la empresa

Ø Expresar: agrado, desagrado, opiniones personales, etc.

Tercer nivel

Contenidos de la lengua

1. El idioma y su influencia en otros países

2. La escuela, la universidad, el plan de estudio, etc.

3. Dinero y economía: servicios bancarios, empresariales

4. La industria: sus diferentes rubros, vocabulario relevante al tema industrial.

5. Comercio: sectores del comercio, convenios, organismos nacionales e internacionales.

Contenidos de la gramática.

· Voz pasiva, uso del “se” pasivante

· Participio pasado y gerundio

· Uso del verbo haber

· Uso del imperfecto del subjuntivo.

Objetivos: que el alumno sea capaz de:

Ø Utilizar vocabulario específicos en temas referidos a la economía, industria, educación, etc.

Cuarto nivel

Contenidos de la lengua

1. Giros idiomáticos y lunfardo del idioma.

2. Nociones breves de la geografía y la historia

Contenidos de la gramática

· Uso de la conjunciones

· Uso de la oraciones subordinadas.

· Repaso general de los verbos

· Repaso pronombres personales, oblicuos, átonos, etc.

· Errores comunes de la lengua, pleonasmo (redundancia)

Objetivos: que el alumno sea capaz:

Ø Comprender el sentido de las palabras o vocablos y relacionarlas con su contexto.

Ø Comprender modismos y regionalismos del país donde se habla el idioma elegido

Ø Comprender el estilo de vida y pensamiento del idioma elegido y los países donde se hable este.

El material educativo contara con soporte de la multimedia (videos, música, libros, etc.) y certificación de los mismos.

Más información: ciac.idiomas@gmail.com, juanpablocicare@gmail.com

Quiénes somos

Staff

Juan Pablo Cicarè Rheinhardt, Profesor de Inglés (UNC e IICANA), Portugués (UNC y Ministério de Educação do Brazil), Italiano (UNC), Alemán (UNC), Griego (Ministerio de Relaciones Exteriores de Grecia), Historia (UNC), Latín y Ciencias Sagradas (Universidad de San Isidro) y Locución. Se desempeñó en medios radiales y televisivos, academias de idiomas y servicios de traducción.
Email: juanpablocicare@gmail.com
Teléfono: 0351-153796500